Un projet de formation continue virtuel... Pourquoi pas?

Au moment où les changements pédagogiques proposés font appel à un professionnalisme accru de la part des intervenants scolaires;

Au moment où la plupart des innovations projetées supposent une mutation du métier d'enseignant et d'élève qui oblige à réguler les pratiques habituelles;

Au moment où les exigences professionnelles sollicitent une formation continue prise en charge par les individus concernés;

Au moment où les effectifs des ressources humaines et financières dans les milieux ne sont pas nécessairement à la hausse.

Pourquoi ne pas emprunter la trajectoire économique et efficace du ressourcement professionnel orienté vers la responsabilisation et la coopération?

Pourquoi ne pas se donner un scénario de formation continue virtuel? C'est l'offre que nous vous faisons présentement...

Ainsi, nous serons probablement plus en mesure de développer progressivement chez les praticiens et praticiennes le réflexe d'articuler leur propre plan de développement professionnel en se référant à un répertoire de compétences et en consultant eux-mêmes une banque de ressources disponibles. Parmi les compétences professionnelles, figurent celles d'apprendre à coopérer et à gérer sa formation continue. Et parmi les ressources, se retrouve le support pédagogique virtuel «Intervenir autrement».

En effet, dans la foulée d'un projet de ressourcement qui se veut à la fois mobilisant et mobilisateur, le Centre de Formation Jacqueline Caron INC. en collaboration avec l'entreprise PQM.net a conçu et produit une collection de dix conférences vidéo sur des thématiques orientées vers les aspects suivants :

La nécessité de développer une approche participative en classe;

L'importance de construire avec les élèves un modèle responsabilisant pour les comportements et les apprentissages;

L'urgence de tenir compte de l'hétérogénéité des élèves dans le quotidien;

Le développement d'une culture de coopération professionnelle à travers la responsabilité partagée des cycles d'apprentissage.

En plus de permettre aux pédagogues de se réapproprier leur formation continue, ce matériel virtuel peut se prêter à divers contextes d'utilisation, tels que :

  1. Élément déclencheur pour une discussion au sein d'un cycle d'apprentissage;
  2. Matériel- support pour un enseignant débutant;
  3. Suivi personnalisé auprès d'un enseignant éprouvant des difficultés sur un aspect pédagogique ou organisationnel;
  4. Validation de pratique pour un enseignant novateur qui tente de faire du développement pédagogique par lui-même;
  5. Élément exploratoire pour des étudiants et des étudiantes qui travaillent à la planification de leurs stages;
  6. Dispositif pédagogique pour soutenir un conseiller ou une conseillère pédagogique qui désire différencier les contenus ou les processus lors d'une formation collective où le menu sera ouvert;
  7. Ressource à intégrer dans un centre de documentation au sein d'une école ou d'une université pour un cheminement individualisé;
  8. Prétexte pour amorcer une réflexion pédagogique au sein d'une école;
  9. Stratégie pour susciter un intérêt pour la pédagogie, voire même, pour développer le goût de lire des ouvrages pédagogiques sur des sujets signifiants;
  10. Ressource supplémentaire pour alimenter un plan de croissance professionnelle; Etc.

Comme il s'agit d'un projet de formation continue un peu inhabituel, voici la procédure que nous proposons aux internautes pour apprivoiser cette nouvelle façon de faire et favoriser ainsi une utilisation optimale de ce matériel :

Étape 1 : Consulter le site Internet jacquelinecaron.com

Étape 2 : Visionner la conférence-vidéo gratuite intitulée «La formation continue, une affaire de responsabilisation et de coopération». En ligne le 25 janvier 2008.

Étape 3 : Prendre connaissance de la liste des dix conférences présentement disponibles sur le site.

Étape 4 : Visionner les deux conférences gratuites, si on le désire (Des pistes pour planifier notre scénario d'accueil en début d'année et des stratégies pour développer l'autodiscipline avec les élèves).

Étape 5 : Utiliser également le privilège des pré-visionnements gratuits de trois minutes pour chacune des conférences offertes.

Étape 6 : À l'aide du feuillet d'inscription, communiquer avec le Centre de Formation Jacqueline Caron INC. pour faire part de votre intention de souscrire à un abonnement annuel au coût de 500$ plus taxes.

Étape 7 : Le Centre de Formation Jacqueline Caron acheminera votre demande d'achat à l'entreprise PQM.net qui vous donnera un numéro d'utilisateur et un mot de passe dès que le paiement aura été fait, soit par carte de crédit ou par chèque.

Si vous désirez des informations supplémentaires, n'hésitez pas à communiquer avec nous par téléphone, par télécopieur ou électroniquement :

Centre de Formation Jacqueline Caron INC.
Téléphone : 418 851-0810
Adresse électronique : formation.caron@hotmail.com